观点归纳在综合应用能力考试中主要是针对材料中关于某一问题的不同认识进行总结并归纳各自的观点。而我们的材料主要是反映社会问题或社会现象，对这种现象或其中的某一做法存在不同的看法甚至矛盾的观点是正常的，所以归纳观点的试题就是考查应试者对不同的观点能否归纳并给予条理性的表达。它对考生的要求是要具备管理者角色意识，要求考生对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。以及文字表达能力，能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
一、考查题型
(一)归纳原因
出题方式：以下选项哪个不是XXX问题造成的原因?就XX问题而言，以下哪个原因为核心矛盾?造成XX的原因可分为几类?选择原因时的关键词：由于、是因为、引起、A导致B、缘由、源于。原因的类别主要有主客观原因思想、意识、做法——历史、物质，层面分析，包括思想意识、监督管理(操作)、法律制度、利益金钱几个方面。
(二)归纳理由
出题形式：选出选项中可论证题干观点的理由?判断正误并说明理由?解题思路，回归材料找观点论证、产生的原因，同归原因。
(三)归纳主要内容
出题设置：以下哪个选项可概括上文主要内容?以下哪个主要内容概括正确?概括内容=材料核心立意+现状问题+原因分析+影响分析+对策分析。材料中若未涉及某部分，则可省略。
(四)归纳问题
出题设置：以下问题概括精准的是?背景材料涉及到以下哪个问题?选择要点的关键词：缺失、问题、瓶颈、障碍、问题、导致了。
(五)归纳现状
现状=材料中存在的问题+材料中好的方面，对材料现状的概括通常以材料而定，有时问题居多，好的方面可以省略。
二、作答原则 拿到一份试卷，首先仔细审题，审题时主要审题干的主体、提问方向、题目类别、选项，各选项的共同和区别，把握各自关键字、词;其次回归阅读背景材料，找原文原句、找高频高档词句、细节语句，对比选项材料，注意选项设置陷进做出选择，此时注意选项和材料之间可能会存在因果无关、以偏概全、偷换概念、无法推论;再次了解报考岗位的环境、工作流程;最后回归材料找寻选项关键词部门，精读确定答案要点。
